Финансовая грамотность

Что такое финансовая грамотность и зачем она нужна?

Финансовая грамотность – это необходимые знания, которые помогают  планировать семейный бюджет, сохранять денежные средства в условиях нестабильности в экономике и приумножать их с целью обеспечения достойного уровня жизни для себя и своих близких.                                                                                                                    Финансовая грамотность – это психологическое качество человека, показывающее степень его осведомленности в финансовых вопросах, умение зарабатывать деньги и грамотно ими управлять.

Методические материалы

• Комплект методических и демонстрационных материалов для дошкольников
• Мультики о финансах (+5)
• Сборник задач и ребусов для детей «Путешествие в мир финансов»
• Книжка-раскраска «Как сорока карту потеряла»
• Учебно-методический комплекc «Введение в финансовую грамотность» для начальной школы
• Учебно-методический комплект «Основы финансовой грамотности»
• Методические рекомендации по разработке и реализации программы курса «Основы финансовой грамотности» в общеобразовательных организациях
• Игры по финансовой грамотности
• Открытые уроки от издательства «Просвещение»

Обучающие материалы

• Сборник «Сказки, игры, загадки и задачки по финансовой грамотности» 6+
• Подкаст для младших школьников «Крош и Грош»
• Как составить личный финансовый план
• Мой первый финансовый план

Функциональная грамотность

Функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений.

Функциональная грамотность проявляется в решении проблемных задач, выходящих за пределы учебных ситуаций, и не похожих на те задачи, в ходе которых приобретались и отрабатывались знания и умения.

Чтобы оценить уровень функциональной грамотности своих учеников, учителю нужно дать обучающимся нетипичные задания, в которых предлагается рассмотреть некоторые проблемы из реальной жизни.

Наличие контекста является важным условием задания на формирование и оценку функциональной грамотности. Контекст задания – это особенности и элементы окружающей обстановки, представленные в задании в рамках предлагаемой ситуации. Эти ситуации связаны с разнообразными аспектами окружающей жизни.

Повышение уровня функциональной грамотности школьников может быть обеспечена успешной реализацией ФГОС, т.е. за счет достижения планируемых предметных, метапредметных и личностных результатов, если в учебном процессе реализован комплексный системно-деятельностный подход, если процесс обучения идет как процесс решения обучающимися различных классов учебно-познавательных и учебно-практических задач, задач на применение или перенос тех знаний и тех умений, которые учитель формирует.

Памятки и пособия для учащихся и родителей

- Что значит быть грамотным в XXI веке

- Что нужно знать о функциональной грамотности родителям

- Как развивать функциональную грамотность. Рекомендации для родителей

Полезные ссылки

• Демонстрационные материалы по функциональной грамотности ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования»
• Функциональная грамотность: развиваем в школе